HAYATA DOKUNAN ESER

TÜBİTAK 2024 Liseler Arası Araştırma Projesi kapsamında Servergazi Anadolu Lisesi ile Hakkı Dereköylü Güzel Sanatlar Lisesi, Türkiye'de bir ilki hayata geçirdi. "Değerlerimle Hayata Dokunuyorum" projesi ile Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin erdem-değer-eylem çerçevesinde, görme engelli öğrencilerin değerlere bakış açısını yorumlayarak onlara yönelik değerler eğitimini kapsayan bir hikâye kitabı hazırladılar.

İl Milli Eğitim Müdürü Emre Çalışkan, TÜBİTAK 2024 Liseler Arası Araştırma Projesi kapsamında "Değerlerimle Hayata Dokunuyorum" projesini hayata geçiren Servergazi Anadolu Lisesi Müdürü Muhammet Ekiz, Fizik Öğretmeni A. Buket Serdaroğlu, Hakkı Dereköylü Güzel Sanatlar Lisesi Müdürü Sinan Demircan ve öğrenciler Nur Şevval Fırtına, Ece Yıldırımoğlu ve Betül Sidekli’den proje hakkında detaylı bilgiler aldı.

HAYAL GÜÇLERİNDEN İLHAM ALINDI

Toplumda erdem temalı değerlerin daha geniş kitlelere ulaştırılmasını hedefleyen proje kapsamında hazırlanan kitapta, Denizli’de Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı okullarda eğitim gören görme engelli öğrencilerin kişisel deneyimlerinden ve hayal güçlerinden ilham alınarak hikâyeler yazıldı. Hikâyelere uygun resimler, Hakkı Dereköylü Güzel Sanatlar Lisesi Resim Bölümü öğrencileri tarafından büyük bir titizlikle hazırlandı.

Eserin Braille alfabesiyle basılması ve hikâyelere kabartmalı resimlerin eklenmesi ise Eğitim Kurumları Yaptırma ve Yaşatma Derneği Denizli Görme Engelliler İlkokulu tarafından yapıldı. Ayrıca, her iki okulun öğrencileri tarafından seslendirilerek sesli kitap haline getirildi.

TÜRKİYE'DE İLK OLMA ÖZELLİĞİ TAŞIYOR

Resimlerle desteklenerek Braille alfabesiyle yazılan ilk kitap olma özelliğini taşıyan eser, hem görme engelli bireylerin hem de toplumun her kesiminden bireylerin değerler eğitimi konusunda bilinçlenmesine katkı sağlayacak ve kalıcı bir eser haline gelecek.

Kitap, aynı zamanda sesli e-kitap formatında da yayımlandı.

Projenin sonraki aşamalarında, kitaptaki değerlerin genişletilerek Millî Eğitim Bakanlığı’na materyal olarak sunulması ve yetkili kurum veya kuruluşlarla birlikte yaygınlaştırılarak uygulanması hedefleniyor.