PAÜ’NÜN EĞİTİM PROJESİNE TÜBİTAK’TAN DESTEK

Pamukkale Üniversitesi (PAÜ) Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalı, eğitimde dijitalleşme ve yenilikçi teknikler üzerine hazırladığı projesiyle önemli bir başarıya imza attı. Doç. Dr. Özge Çınar’ın yürütücülüğünü üstlendiği “Sosyal Bilgiler Dersinde Dijital Öyküleme Yönteminin ve TGA Tekniğinin Kullanılması” başlıklı proje, TÜBİTAK 1002 Hızlı Destek Programı kapsamında onay alarak desteklenmeye hak kazandı. Proje, modern eğitim teknolojilerinin müfredatla entegrasyonu noktasında stratejik bir öneme sahip.

PROJE EKİBİ VE AKADEMİK KADRO

Bilimsel araştırmanın yürütücü koltuğunda oturan Doç. Dr. Özge Çınar’a, akademik süreçlerde güçlü bir ekip eşlik ediyor. Proje kadrosunda Doç. Dr. Ulaş İlic ve yüksek lisans öğrencisi Berkay Erdil araştırmacı olarak yer alıyor. Akademik birikimin ve genç araştırmacı enerjisinin harmanlandığı ekip, eğitimde yeni nesil metodolojilerin etkinliğini ölçmek üzere kapsamlı bir saha çalışması gerçekleştirecek.

DİJİTAL ARAÇLAR VE EĞİTİM TEKNİĞİ

Projenin temel odak noktasını, çeşitli Web 2.0 araçları kullanılarak hazırlanan dijital öykülerin eğitim sürecine dahil edilmesi oluşturuyor. Bu öykülerin, Tahmin-Gözlem-Açıklama (TGA) tekniği ile zenginleştirilerek sunulması planlanıyor. Geleneksel yöntemlerin ötesine geçmeyi amaçlayan bu hibrit model sayesinde, sosyal bilgiler dersinin içeriği öğrenciler için daha ilgi çekici ve etkileşimli bir yapıya kavuşturulacak.

KÜRESEL SORUNLARA ÖĞRENCİ BAKIŞI

Araştırma kapsamında hedef kitle olarak ortaokul 7. sınıf öğrencileri belirlendi. Hazırlanan dijital içeriklerin ve TGA tekniğinin, öğrencilerin küresel sorunlara ilişkin düşünceleri ve farkındalık düzeyleri üzerindeki etkisi derinlemesine incelenecek. Proje sonucunda elde edilecek verilerin, dijital okuryazarlık ve problem çözme becerilerinin gelişimi noktasında eğitim literatürüne önemli katkılar sunması bekleniyor.