BİYOLOJİ ARTIK ZOR DEĞİL

GÜNGÖR ASLAN ANADOLU LİSESİ öğrencileri bu kez Biyolojinin temelini oluşturan HÜCRE konusunu yapılandırmacı yaklaşımla proje tabanlı öğrenme yöntemlerini kullanarak öğrenmeye çalıştı.Öğrenciler mentör öğretmenlerinin eşliğinde proje süresince birçok yaratıcı ürün ortaya koydular. Bilim insanlarının çalışmalarının yer aldığı karikatürler, oyunlar, bulmaca etkinlikleri, hücredeki yaşamı anlatan yaratıcı hikayeleri, hücredeki işleyişin seslendirilmesi, dijital hücre resimlerinin yapılması gibi bir çok etkinliği farklı ülke öğrencileriyle birlikte eşzamanlı olarak tamamlandı. Kendi ritim şarkılarını oluşturan proje ekibi online yarışma yaparak eğlenceli vakit geçildi. Geleneksel öğretimin aksine projelerine 21.yy becerilerinden STEM disiplinini de entegre eden öğrenciler karikatür dergisi, oyun kitabı, bulmaca dergisi, masal kitabı ve sanal sergilerinin olduğu bir çok ortak ürün ortaya koyuldu. Proje etkinlikleri öğrencileri motive etmiş Biyoloji dersinden daha keyif almaya başladıklarını ifade edildi. Bir çok etkinlikte velilerin de yer aldığı projede öğrencilerin online süreçte aktif olması velileri de memnun etti.