KÜRESEL ISINMA VE İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNE ÇÖZÜM PROJESİNDE SONA GELİNDİ!
GÜNGÖR ASLAN ANADOLU LİSESİ İngilizce Öğretmeni Vecihe KUL’un danışmanlığında yürütülen “GLOBAL CLIMATE CRISIS IN YOUR CLASSROOM” (SINIFINIZDAKİ KÜRESEL ISINMA KRİZİ) isimli proje 2 Hırvatistan, 1 İtalya, 2 Ürdün, 5 Moldovya Cumhuriyeti, 4 Romanya ve 6’sı Türkiye’den olmak üzere 20 okulun ortak çalışmalarıyla yürütüldü.
Güncellenme : 24 Nisan 2023 15:06 /
Yayınlanma: 14 Haziran 2021 11:45
Projenin amacı Küresel iklim krizi, çevre koruma, tüketimin azaltılması ve geri dönüşüm gibi günümüzün hassas çevre sorunlarına dikkat çekmek ve çözümler aramaktır. İngilizce derslerine de entegre olan çevreyi koruma bilinci Avrupa Birliği'nin temel hedefleri arasında yer almaktadır . Öğrenciler ; Proje tabanlı öğrenme kapsamında sosyal etkinlikler ve rehberlik dersleri, online toplantılar çerçevesinde yönlendirme yapılarak ve web2.0 araçlarını kullanarak projeye dahil olmuşlardır
Proje ile öğrencilere günümüzün en hassas çevre sorunlarına duyarlı, çevre okuryazarı bireyler olmaları ve etraflarını bilgilendirmeleri hedeflenmiştir. Proje süresince öğrenciler çevresel sorunlara farkındalık yaratabilmek için videolar animasyonlar posterler ve sloganlar hazırlayarak, ortak e kitap yazıp seslendirerek, atık malzemelerden geri dönüşüm materyalleri yaparak, STEM ile bağdaştırmışlardır. Yine atık malzemelerden Kuş yuvası yapıp evlerinde tohum; okulda ise çam fidelerini dikerek doğaya katkı sağlamışlardır . Çevrelerinde toplayıp kuruttukları çiçeklerden online Herbaryum koleksiyonuna eklemişlerdir. Meyvelerin döngüsünü gösteren grafikler tasarlayan öğrencilerimiz yaprak ve çiçeklerden sanat çalışmaları da yapmışlardır. Çevrenin korunmasına duyarlı olan gençlerimiz 5R sürdürülebilirlik çalışmaları adına animasyon film , online oyun tasarlayıp; e broşür yapmışlardır. Pandemi süresicini proje çalışmaları yaparak bu zor süreci daha verimli bir şekilde değerlendirmişlerdir. Proje öğrencilerinin yapmış olduğu tüm çalışmalar proje özeti ile yaygınlaştırılmıştır.
GÜNGÖR ASLAN ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAPTIĞI E -TWINNING PROJELERLERİNDE SONA YAKLAŞILIYOR
GÜNGÖR ASLAN ANADOLU LİSESİ İngilizce Öğretmeni Vecihe KUL’un kuruculuğunu yaptığı “NATURAL STEPS”(DOĞAL BASAMAKLAR) isimli proje biri iSPANYA, 2 tanesi SLOVENYA ,6’sı Türkiye’ den olmak üzere 9 okulun ortak çalışmalarıyla tamamlanmıştır. GÜNGÖR ASLAN ANADOLU LİSESİ e –Twinning ekibi 5 ayrı proje yürütmektedir; bunlardan biri olan Natural Steps ; günümüz insanın tüketim alışkanlıkları farkında olmadan iklim krizine sebep olmakta ve dünyanın kaynaklarını hızla tüketmekte kuraklık,gıda yokluğu ve çölleşme gibi sorunları da beraberinde getirdiği bilinmektedir. Projemizin amacı; öğrencilerle doğa arasındaki bağı güçlendirmek,iklim krizine sebep olan faktörler hakkında farkındalık oluşturmak ve doğal kaynaklarımıza sahip çıkmayı öğretmektir. Öğrenciler Proje tabanlı öğrenme yöntemlerini kullanılarak online süreçte kendi araştırmalarıyla yaratıcı çalışmalar ortaya koydular. Su gününde kupalarla slogan yaptılar, 7R sürdürülebilirlik etkinliği için animasyon filmler hazırladılar Doğa Ana’nın sorunlarını dile getirmek için e-kitap yazıp seslendirdiler bu etkinlikleri farklı ülke öğrencileriyle birlikte eşzamanlı olarak tamamladılar. Projelerine 21.yy becerilerini entegre eden öğrenciler bir çok ortak ürün ortaya koymuşlardır. Proje etkinlikleri öğrencilerimize pandemi sürecinde hayatımıza giren bir çok web 2 aracını yakından tanıma ve kullanma şansı vermiştir.